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隨著國(guó)內(nèi)家庭對(duì)子女教育的重視和內(nèi)地家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的中國(guó)家庭想要將孩子送到大洋彼岸享受更優(yōu)質(zhì)的高等教育資源。然而，美國(guó)大學(xué)復(fù)雜和高難度的申請(qǐng)過(guò)程：優(yōu)秀的高中成績(jī)、托福成績(jī)、SAT成績(jī)等等條件，讓很多臨時(shí)決定去出國(guó)留學(xué)的家庭望而卻步。為此，樸新集團(tuán)啄木鳥(niǎo)教育聯(lián)合國(guó)際眾多教育集團(tuán)，開(kāi)拓了眾多優(yōu)質(zhì)合作院校資源，為各類中國(guó)學(xué)子提供快速赴美的申請(qǐng)服務(wù)“快捷計(jì)劃”。

申請(qǐng)周期短 各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)符合條件下
一周也可能拿到Offer

集團(tuán)官方合作 申請(qǐng)流程比較簡(jiǎn)單
同等條件優(yōu)先錄取

大學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu) 全美優(yōu)質(zhì)大學(xué)
校園環(huán)境優(yōu)美

多學(xué)科覆蓋 文理工商，藝術(shù)建筑
各個(gè)學(xué)科供你選擇

語(yǔ)言要求相對(duì)較低
申請(qǐng)美國(guó)高校
實(shí)現(xiàn)鯉魚躍龍門

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語(yǔ)言要求相對(duì)較低申請(qǐng)美國(guó)高校
實(shí)現(xiàn)鯉魚躍龍門

入讀東北大學(xué)

申請(qǐng)時(shí)托福只有78分，沒(méi)有SAT，但仍然希望入讀美國(guó)TOP50的高校，并且選擇全美高校集中的大學(xué)城波士頓就讀。
本科橋梁專業(yè)相對(duì)于直錄的申請(qǐng)難度降低很多，同時(shí)又能在提高語(yǔ)言的同時(shí)修大一學(xué)分，畢業(yè)時(shí)長(zhǎng)和正常申請(qǐng)大一的學(xué)生一樣，所以選擇入讀了東北大學(xué)的2學(xué)期橋梁課程。
橋梁課程順利畢業(yè)后進(jìn)入本科正課攻讀供應(yīng)鏈管理專業(yè)。
在讀期間GPA表現(xiàn)優(yōu)異，又參加了學(xué)校很多社團(tuán)活動(dòng)。重要的是，利用學(xué)校提供的實(shí)習(xí)資源，在讀期間在美國(guó)找到兩個(gè)帶薪實(shí)習(xí)的工作分別是在IBM擔(dān)任Business Ana-lyst,以及John Hancock Financial Services擔(dān)任Management Analyst。
眾所周知，東北大學(xué)Co-op帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目全美排名很高，每年有11000學(xué)生參加帶薪實(shí)習(xí)覆蓋全美37個(gè)州130個(gè)國(guó)家，50%以上畢業(yè)生畢業(yè)后的工作都來(lái)自于在讀期間帶薪實(shí)習(xí)的雇主提供。

“外交官”夢(mèng)想
成功在華盛頓扎根
在美利堅(jiān)大學(xué)起飛

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“外交官”夢(mèng)想成功在華盛頓扎根
在美利堅(jiān)大學(xué)起飛

入讀美利堅(jiān)大學(xué)

3月開(kāi)始決定申請(qǐng)美國(guó)本科，高二下半學(xué)期，準(zhǔn)備托福和sat的時(shí)間不是很充足，再準(zhǔn)備了4個(gè)月左右的托福之后，托福的分?jǐn)?shù)還是徘徊在70分左右。
鑒于這種情形，我們果斷建議學(xué)生放棄備考sat，全力以赴考托福。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生亮點(diǎn)的分析和興趣的探索，學(xué)生將申請(qǐng)的專業(yè)鎖定在國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治等相關(guān)專業(yè)，這樣我們就建議他申請(qǐng)我們的合作院校一美利堅(jiān)大學(xué)，因?yàn)檫@所學(xué)校的相關(guān)專業(yè)在全美排名前10，又是在華盛頓，未來(lái)實(shí)習(xí)就業(yè)的環(huán)境很好。
眾所周知，直接申請(qǐng)這所學(xué)校的本科錄取不僅需要考到托福90+，還需要提供sat的成績(jī)。但是啄木鳥(niǎo)教育通過(guò)自己的海外合作關(guān)系，給學(xué)生爭(zhēng)取到了國(guó)際大一順利入讀，學(xué)生不僅收獲了自己理想學(xué)校的offer，而且學(xué)到了自己非常喜歡的專業(yè)，又去了心儀的地理位置讀書。

低GPA進(jìn)入美國(guó)高校讀書
不是夢(mèng)
入讀奧本大學(xué)

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低GPA進(jìn)入美國(guó)高校讀書
不是夢(mèng)

入讀奧本大學(xué)

美國(guó)在讀高中生，由于當(dāng)時(shí)是11年級(jí)才去的美國(guó)高中讀書，語(yǔ)言上準(zhǔn)備的不是很充分，加之適應(yīng)的不是很好，他的美國(guó)高中的GPA成績(jī)很不好，個(gè)別的學(xué)科還出現(xiàn)了C-的分?jǐn)?shù)，例如美國(guó)歷史等學(xué)科。
鑒于這種情況，通過(guò)我們啄木鳥(niǎo)海外合作院校的申請(qǐng)渠道，給學(xué)生申請(qǐng)到了位于阿拉巴馬州的公立高校奧本大學(xué)，讀的是直接申請(qǐng)難度很大的金融專業(yè)。
由于學(xué)生數(shù)學(xué)和理科的基礎(chǔ)不錯(cuò)，在奧本大學(xué)讀書期間表現(xiàn)很好，不僅收獲了高的GPA，還爭(zhēng)取到學(xué)校給本科國(guó)際學(xué)生提供的在亞特蘭大帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。